光阴荏苒，蓦然回首，实习生活已经走过一半，其中的滋味：或酸或甜，或喜或忧，一言难尽，感慨万千。总之，一句话：“勤动手，勤动脑，勤动嘴，勤动腿”！

　　曾经记得在实习的动员大会上老师对我们说：“进入实习阶段就等于步入社会！”简简单单的一句话，体现了多少内涵啊？

　　在此实习生活期间，对医院的老师，科室的工作流程，渐渐有了一些浅表的了解，而更是着实学了不少东西，除了专业知识外，还有为人处世的能力，如师生，医护，医患等之间的关系。

　　临床实习前，我们进行了诊断学等基础理论的强化训练，为临床打下了一定的基础，诊断思路，病情分析，鉴别诊断，辅检的分析等，病人来了，问病史，体格检查，交代病情，将怎样从病人那杂乱的叙述中发现对你有诊断价值的线索，怎样联系到临床中熟悉的病种，怎样从貌似正常的体格检查中发现蛛丝马迹……尤其在这样的一个三甲医院，病种较多，理论知识的要求尤其突出，可见，深深体会到我们的两年理论学习并不扎实，还有很多的不足与欠缺，需要我们加强理论学习，只有在加强巩固理论学习的同时才能更好的学好实践！

　　在加强专业学习的同时，还要注重学习方法，重要的是勤动手，勤动脑，勤动嘴，勤动腿。跟着带教老师，观摩他们的医疗行为，学习病人交代病情的技巧方法，以及适应医生这个角色和心境，一般时间稍长，老师就会让我们开医嘱，写病程和一些基本操作，如内科的骨穿，胸穿，外科手术的缝皮等，自己总结比较看病人，问病人，查病人，事在人为，不仅处理好了师生间的关系，更是学到了专业知识，也懂得了一些浅表的处理医患关系的技巧。

      在实习期间，不仅要学习医学知识，临床技巧，也要学习如何为人处世，树立正确的世界观，人生观，价值观，提高对临床实习的重要性的认识，以饱满的热情，良好的精神状态走往大学的最后历程。